フレネ教育研究会は、フランスの教育者であるセレスタン・フレネ(1896～1966)の教育法に学びながら、教育実践・研究活動の交流・検討を行っています。フレネは、1920年代に今日言う「子どもの生活、興味、自由な表現」から出発し、印刷機や様々な道具、手仕事を導入して芸術的表現、知的学習、個別教育、協同学習、協同的人格の育成を図る教育法を始めました。現在日本の学校問題、教育問題を考えるとき、自由で幸せでしかも高度な知識、芸術的能力を身に付けたフレネ学校の子ども達は、多くの点で示唆を与えてくれると考えています。